L'Activitat escènica per escolars a Catalunya [Recurs electrònic] /
L'Activitat escènica per escolars a Catalunya [Recurs electrònic] /
[elaborat per ICC Consultors (Xavier Guijarro) a petició del Consell Nacional de la Cultura i de les Arts (CoNCA), en el marc del I Pla d’impuls del teatre de Catalunya 2023-2026]
- Barcelona : CONCA, 2025
- 71 p. : digital, fitxer PDF (3,85 Mb)
- IC ; 30 .
- Informes CoNCA 30 .
Avant-títol: Informe
L’activitat escènica per a escolars és una part rellevant del sector de les arts escèniques i, alhora, és una activitat estratègica en el context de l’aprofundiment en la intersecció que es genera entre la cultura i l’educació: des de la mirada dels drets culturals es distribueix un bé essencial de forma equitativa i universal al conjunt d’infants i joves. És per això que el present estudi té una doble importància, tant social com sectorial. L’informe aprofundeix en la caracterització del sector i de l’activitat d’arts escèniques per a escolars a Catalunya. Ho fa a través de la mirada a les companyies i als agents programadors combinant fonts d’informació primàries i secundàries. L’objectiu final és generar un coneixement que impliqui un punt de partida comú per al diàleg i la reflexió dintre del sector mateix, i per al disseny d’accions que contribueixin a avançar en el desplegament i la consolidació de les arts escèniques per a escolars. (Font: Presentació)
Creative Commons
Avant-títol: Informe
L’activitat escènica per a escolars és una part rellevant del sector de les arts escèniques i, alhora, és una activitat estratègica en el context de l’aprofundiment en la intersecció que es genera entre la cultura i l’educació: des de la mirada dels drets culturals es distribueix un bé essencial de forma equitativa i universal al conjunt d’infants i joves. És per això que el present estudi té una doble importància, tant social com sectorial. L’informe aprofundeix en la caracterització del sector i de l’activitat d’arts escèniques per a escolars a Catalunya. Ho fa a través de la mirada a les companyies i als agents programadors combinant fonts d’informació primàries i secundàries. L’objectiu final és generar un coneixement que impliqui un punt de partida comú per al diàleg i la reflexió dintre del sector mateix, i per al disseny d’accions que contribueixin a avançar en el desplegament i la consolidació de les arts escèniques per a escolars. (Font: Presentació)
Creative Commons