Comisariado ¿pedagógico? : (Record no. 47327)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 03638nam a2200325 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 47327 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | ES-BaOER |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20250114143708.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 241223s2022 sp ||||| ||||o0|| ||spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) | |
| ISBN | 9788413525938 (Catarata) |
| ISBN | 9788448267810 (CMCV) |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | ES-BaOER |
| Idioma de catalogación | cat |
| Agencia que realiza la transcripción | ES-BaOER |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Comisariado ¿pedagógico? : |
| Parte restante del título | exploraciones transformadoras de la práctica curatorial / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Irene Amengual, Clara Boj, Luis Camnitzer, José Campos, Mônica Hoff, José Luis Pérez-Pont, Gabriel Pérez-Barreiro, Marisol Salanova |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1ª ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Catarata ; |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | [València] : |
| -- | Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 141 p. |
| 490 1# - MENCIÓN DE COLECCIÓN | |
| Colección | Colección arte + educació ; |
| Número de volumen | 6 |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El comisariado pedagógico aborda la educación de las prácticas artísticas con una visión holística, con la curaduría y la educación como actividades complementarias. El giro educativo en las artes es un tema clave para concebir los programas expositivos de los museos y centros de arte. Esta cuestión, que resulta evidente para la mayoría de los profesionales de la educación en museos es, sin embargo, mucho más compleja desde posiciones curatoriales y de gestión institucional. Si bien enunciar el valor pedagógico de las prácticas artísticas genera gran consenso entre todos los agentes del arte, su aterrizaje discursivo y su concreción a nivel formal, organizativo y de procedimientos conlleva muchas diferencias y matices. Bajo la premisa de esta heterogeneidad y su riqueza, este volumen recoge una serie de textos que analizan el llamado comisariado pedagógico, una aproximación a la práctica curatorial que se formula desde el potencial educativo de la exposición y que pretende activar el diálogo con los públicos en distintos momentos del proceso expositivo siendo este un itinerario que no comienza ni termina necesariamente en la exposición. Esta propuesta trata de evaluar de manera colectiva la pertinencia de este enfoque a partir de las experiencias, conocimientos y posiciones de distintos artistas, profesionales del comisariado y la educación en museos y abordar la educación/mediación desde una perspectiva holística, intentando entender la curaduría y la educación como actividades complementarias. (Font: Editor) |
| 595 ## - SUMARIO | |
| Sumario | Nota introductoria / Clara Boj, José Luis Pérez-Pont -- 1. Adjetivar para transformar: el comisariado como posibilidad / Clara Boj Tovar -- 2. "La tercera orilla del río": curaduría, mediación y pedagogía / Gabriel Pérez-Barreriro -- 3. Más allá de la curaduría educativa: la educación como proceso sistémico y corresponsabilidad política / Mônica Hoff -- 4. Comisariado pedagógico. Territorio de cruce entre el adentro y el afuera institucional / Irene Amengual -- 5. Descentralizando estructuras para mediar desde lo inimaginable / Marisol Salanova -- Una no definición fragmentada y polifónica : transcripción de una conversación oral -- 7.Comisariado pedagógico: casos de estudio partir de la colección Art Contemporani de la Generalitat de Valenciana / Clara Boj Tovar, José Campos -- 8. Preguntas y respuestas / Luis Camnitzer -- Sobre las autoras y los autores. |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Amengual Quevedo, Irene |
| 9 (RLIN) | 14697 |
| Nombre de persona | Boj, Clara |
| 9 (RLIN) | 18722 |
| Nombre de persona | Camnitzer, Luis |
| 9 (RLIN) | 18723 |
| Nombre de persona | Campos, José |
| 9 (RLIN) | 18724 |
| Nombre de persona | Hoff, Mônica |
| 9 (RLIN) | 18725 |
| Nombre de persona | Pérez Pont, José Luís |
| 9 (RLIN) | 2023 |
| Nombre de persona | Pérez-Barreiro, Gabriel |
| 9 (RLIN) | 18726 |
| Nombre de persona | Salanova, Marisol |
| 9 (RLIN) | 18078 |
| 830 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE COLECCIÓN--TÍTULO UNIFORME | |
| Título Uniforme | Colección arte + educación |
| Designación numérica/secuencial del volumen | 6 |
| 9 (RLIN) | 16895 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Koha tipo de item | Libro |
| Suprimido | Perdido | Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Estropeado | No se presta | Koha Colección | Localización (Biblioteca) | Sublocalización o Colección (subbiblioteca) | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Koha préstamos (veces que ha sido prestado) | Koha signatura completa | Código de barras | Koha Fecha de último uso | Número de ejemplar | Precio efectivo desde | Koha tipo de item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universal Decimal Classification | Disponible | General | Centre d' Informació i Documentació del CERC | Centre d' Informació i Documentació del CERC | Sala | 23/12/2024 | C | S 04152 | CERC24120018 | 23/12/2024 | 1 | 23/12/2024 | Libro |