Publicar (Record no. 47510)

MARC details
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 03154nam a22002897a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control 47510
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control ES-BaOER
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20260205173703.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 260205s spc|||||r|||| 0|| ||cat d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN 9788417593391
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original ES-BaOER
Idioma de catalogación cat
Agencia que realiza la transcripción ES-BaOER
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Publicar
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. MACBA,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2025
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 71 p.
490 1# - MENCIÓN DE COLECCIÓN
Colección Quadern d'educació ;
Número de volumen 1
520 8# - RESUMEN
Resumen Publicar inaugura una línia editorial del departament d’Educació del MACBA sorgida del dia a dia de les pràctiques educatives en relació amb l’art contemporani i els museus. Aquest primer número del Quadern d’educació obre un temps per pensar en el que s’ha viscut, distribuir els aprenentatges i interpretar l’edició com una pràctica artística i pedagògica. D’aquesta manera, fanzins, adhesius, mapes conceptuals, llibres-àlbum i etiquetes emergeixen en forma de gestos que ens fan reflexionar sobre com, per què i per a qui es fa pública la dimensió educativa. Per què cal publicar? Com ens podem fer públics? Què s’ha publicat fins ara? Un conjunt d’assajos proposa possibles respostes a aquestes preguntes. Aida Sánchez de Serdio Martín rastreja l’educació en museus mitjançant una genealogia de pensament i referències; Macarena García i Belén Soto exploren canals concrets per al «publicar». La primera, amb un text que indaga sobre un artefacte singular, el llibre-àlbum desafiador i, la segona, obre el significat del «publicar» en el context d’internet i les xarxes socials; Lluc Mayol i Alba Oller fan un recorregut per l’experiència de Massa Salvatge amb processos editorials entesos com a treballs educatius o a la inversa, processos educatius que també són editorials; i Camila González Simon centra la mirada sobre els fanzins com a mitjà que construeix comunitat a través de la creació i la pedagogia. Finalment, un conjunt d’imatges amb notes al peu, que utilitzen com a pretext diferents activitats del departament d’Educació del MACBA, s’intercalen en el quadern com una eina de treball per pensar aquestes mateixes preguntes. (Font: Editor)
530 ## - NOTA DE FORMATOS FÍSICOS ADICCIONALES DISPONIBLES
Nota del formato físico adicional disponible També disponible còpia digitalitzada (.pdf) al web
URL <a href="https://www.macba.cat/ca/publicacions/publicar-quadern-deducacio-1/?utm_source=bluesky&utm_medium=xxss&utm_campaign=publicacions">https://www.macba.cat/ca/publicacions/publicar-quadern-deducacio-1/?utm_source=bluesky&utm_medium=xxss&utm_campaign=publicacions</a>
595 ## - SUMARIO
Sumario Sortides d'armari dvant l'apocalipsi zombi / María Verríos -- Publicar, fer públic, fer-se públic / Yolanda Jolis, Ricardo Pérez-Hita, Isaac Sanjuan -- El llibre-àlbum que fdesafía i incomoda / Macarena García -- L'objecte dissident. Les publicacions en les pràctiques col·lectives de Massa Salvatge / Lluc Mayol, Alba Oller -- Fanzins com a refugis: un espai de creació i aprennetgatge col·lectiu / Camila González Simon -- 6 foradets negres a la galàxia / Belén Soto -- Una simple línia de temps / Aida Sánchez de Serdio Martín
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona García, Macarena
9 (RLIN) 18925
Nombre de persona González Simon, Camila
9 (RLIN) 18926
Nombre de persona Mayol, Lluc
9 (RLIN) 18927
Nombre de persona Oller, Alba
9 (RLIN) 18928
Nombre de persona Sánchez de Serdio, Aida
9 (RLIN) 16095
Nombre de persona Soto, Belén
9 (RLIN) 18929
830 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE COLECCIÓN--TÍTULO UNIFORME
Título Uniforme Quadern d'educació
9 (RLIN) 18930
Designación numérica/secuencial del volumen 1
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Koha tipo de item Libro
Holdings
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Estropeado No se presta Koha Colección Localización (Biblioteca) Sublocalización o Colección (subbiblioteca) Localización en estanterías Fecha de adquisición Fuente de adquisición Koha préstamos (veces que ha sido prestado) Koha signatura completa Código de barras Koha Fecha de último uso Número de ejemplar Precio efectivo desde Koha tipo de item
    Universal Decimal Classification   Disponible General Centre d' Informació i Documentació del CERC Centre d' Informació i Documentació del CERC Sala 05/02/2026 C   S 04249 CERC26020009 05/02/2026 1 05/02/2026 Libro