02738nmm a2200241 a 4500 vtls000011407 ES-BaOER 20241210144830.0 cr ||| ||||| 150317s2015 spc| |s 0|| ||spa|d 9788494265815 ES-BaOER cat ES-BaOER Aranda, Daniel 2717 Ludoliteracy [Recurs electrònic] : informe sobre la alfabetización mediática en el juego digital. Experiencias en Europa Daniel Aranda, Jordi Sánchez-Navarro, Silvia Martínez-Martínez [Barcelona] : UOC, 2015 38 p. : digital, fitxer PDF (584,88 Kb) L'informe que presentem a continuació recull 18 experiències, projectes, activitats, investigacions o polítiques més significatives que es realitzen a Europa relacionades amb l'alfabetització mediàtica en el context dels videojocs (ludoliteracy). La ludoliteracy té com a finalitat potenciar les capacitats i competències analítiques, reflexives i creatives al voltant del joc digital. Es tracta, en conjunt, de propostes que permeten al ciutadà (jove o adult, professional o usuari) i a la societat en general ser més conscients dels nostres propis plaers, tenir capacitat crítica i competència creativa en el camp específic dels jocs digitals. L'objectiu final de l'informe és oferir recomanacions en un camp socialment controvertit i econòmicament situat al capdavant de les indústries culturals però institucionalment emplaçat als marges de les polítiques educatives estatals i europees. (Font: Autor) 1. Presentación -- 2. El videojuego y la alfabetización mediática -- 3. Características del informe y descriptores -- 4. Proyectos: Transformemos el ocio digital. España ; Aprende y juega con Electronic Arts. España ; Games in School. Dinamarca, Reino Unido, Francia, Italia, Austria, Holanda, España, Lituania ; Making Games in Collaboration for Learning (MAGICAL). Italia, Bélgica, Reino Unido, Finlandia ; Laboratorio de juegos casero. Estonia ; Gaming in Families. Reino Unido ; PewDiePie. Suecia ; PEGI (Pan European Game Information). Paneuropeo ; Videojogos: saltar para outro nível. Portugal ; MinecraftEdu. Finlandia, Suecia (y Estados Unidos) ; Monsters are back!! España ; GameAcademy. España ; Adventure Author. Reino Unido ; EDUScratch. Portugal ; Next Gen. Reino Unido ; Kodu Kup. Reino Unido (Escocia) ; Scratch: Activitats per a Escoles. España ; A map of the UK games industry. Reino Unido -- 5. A modo de conclusión: recomendaciones -- 6. Referencias Sánchez-Navarro, Jordi 2718 Martínez Martínez, Silvia 4082 E-Link http://hdl.handle.net/10609/40821 EL 37306 37306 0 0 udc 0 0 0 G CERC CERC RD 2024-12-10 D 0 E150044 E150044 2024-12-10 00:00:00 https://cercles.diba.cat/documentsdigitals/pdf/E150044.pdf 2024-12-10 EL