02883nam a2200277 a 4500001001400000003000900014005001700023008004100040020001800081040002800099245010300127246002200230246003900252250001200291260003100303300001100334490003400345520108200379595090601461700003102367700004402398830002802442942000802470999001702478952011002495vtls000010589ES-BaOER20160331122734.0130626s2012    spc|||||r     ||| ||spa|d  a9788499804736  aES-BaOERbcatcES-BaOER0 a7 ideas clave :bla competencia cultural y artística /cPep Alsina, Andrea  Giráldez (coords.)3 aSiete ideas clave32aCompetencia cultural y artística  a1ª ed.  aBarcelona :bGraó,c2012  a174 p.1 aColección ideas clave ;v18  aPartiendo de la experiencia de sus autores, este libro ofrece un punto de vista y una manera de entender la competencia cultural y artística basada en las investigaciones, estudios y propuestas que se han venido realizando hasta el momento. Se trata de comprender en qué consiste exactamente la competencia cultural y artística y cómo podemos contribuir a su desarrollo desde los centros educativos, ofreciendo para ello ideas prácticas y recursos variados. El libro presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada una de las ideas que se proponen. Las ideas clave planteadas responden a preguntas tales como: ¿Qué relaciones pueden establecerse entre la cultura escolar y la que existe fuera de los muros del aula? ¿En qué medida la competencia cultural y artística puede ser considerada transversal? ¿Qué nos dice el currículo acerca de esta competencia? ¿Es posible enseñar artes al margen de las tecnología? ¿Cuál es el papel que desempeña la competencia cultural y artística en el mundo contemporáneo? (Font: Editor)  aPresentación -- 1. La competencia cultural y artística es un puente entre la escuela y el mundo exterior / Pep Alsina -- 2. En la dimensión cultural de esta competencia están presentes el patrimonio, la identidad y la construcción cultural compartida / Mireia Tresseras, Eva Duran -- 3. La dimensión artística de esta competencia comprende la apreciación, el disfrute y la expresión artística / Silvia Burset -- 4. La competencia cultural y artística es transversal y un acceso óptimo para todos los alumnos / Cristina García Morte -- 5. La competencia cultural y artística se puede y debe estimular en la escuela y desde la escuela / Ramón Doménech -- 6. La competencia cultural y artística es imprescindible en un mundo digital -- 7. La inclusión y la confluencia de la cultura y las artes se ven potenciadas gracias al desarrollo de esta competencia -- Glossario1 aAlsina, Pep,ecoord.927451 aGiráldez Hayes, Andrea,ecoord.91384 0aIdeas clave ;v1892746  cMON  c44026d44026  001040708GaCERCbCERCcSd2015-09-11l0oS 00836p1900128474r2015-09-11 00:00:00t1w2015-09-11yMON