05080nam a2200265 i 4500 47414 ES-BaOER 20250715151016.0 250715s2024 spa|||||r|||| 0|| ||cat d 9788412972726 ES-BaOER cat ES-BaOER Claus de l'educació musical a Catalunya: mirades des de la recerca / Albert Casals, Andrea Fernández-Barros, Marta Casals-Balaguer, Marina Buj Corral (coord.) 1a ed. Barcelona : Graó, 2024 214 p. Anàlisis i Estudis ; 7. Sèrie didàctica de la música El llibre, liderat des del Grup de Recerca en Música, Veu i Educació (GRUMED), amb la participació de més de vint-i-cinc investigadors de diferents universitats i centres de formació artística catalans, ofereix una panoràmica de l’educació musical a Catalunya a partir de recerques realitzades els darrers anys. Es tracta d’una mirada local, però sustentada en recerques que parteixen d’un bon coneixement de l’àmbit europeu i internacional. La publicació s’estructura en quatre apartats. Els tres primers revisen l’educació musical a l’etapa infantil, a l’educació obligatòria, i a la música en centres especialitzats i en accions comunitàries. Cada un d’aquests apartats combina la perspectiva «macro» (principals tendències, aportacions, implicacions i debats per al futur) i la «micro» (exemples d’investigacions concretes). El quart i darrer apartat recull algunes mirades transversals que complementen aspectes determinants en l’educació musical actual. Aquesta contribució ajuda a situar i avançar en la recerca, alhora que fomenta reflexions i millores en els plantejaments didàctics i en la relació entre música i educació en diversos contextos. També consolida enfocaments i pràctiques docents basades tant en l’experiència acumulada com en les evidències emergents de la recerca. Així, es tracta d’un llibre de referència a Catalunya destinat tant a la comunitat de recerca (en educació musical, en concret, però també en educació en general i en altres àrees afins) com a professorat de música de qualsevol etapa i àmbit. A més a més, esdevé un suport per al disseny de futures polítiques educatives, des de l’educació obligatòria fins a l’àmbit universitari o sociocultural. (Font: Editor) Pròleg /Markus Cslovjecsek -- Introducció -- 1a part. L'educació musical primerenca: Introducció. Claus de l'educació musical primerenca a Catalunya / Marta Casals-Balaguer, Reina Capdevila, Jèssica Pérez-Moreno, Eugènia Arús ; 1. La música en el context familiar / Jèssica Pérez-Moreno, Marta Dosaiguas, Daniela Lerma-Arregocés ; 2. El paper de la música a les aules d'educació infantil / Marta Casals-Balaguer -- 2a part. La música a l'educació obligatòria. Introducció. Claus de l'educació musical a l'educació bàsica / Albert Casals, Andrea Fernández-Barros, Laia Viladot ; 3. Dos projectes musicals singulars en escoles de Salt i Quart (Girona) / Marina Buj Corral, Miquel Alsina Tarrés ; 4. Projectes que connecten la música amb altres àrees a l'escola / Albert Casals, M. Fernanda Viñas ; 5. Consideracions per a la pràctica de músiques del món a l'aula / Cristina González-Martín, Joan Escoda ; Introducció. La formació del professorat de música per a l'educació obligatòria / Albert Casals, Laia Viladot, Cristina González-Martín ; 6. Metodologies actives: la ludificació i l'aprenentatge basat en reptes en la formació inicial de mestres de música / Miquel Alsina Tarrés, Ivet Farrés Cullell ; 7. Inclusió de persones amb discapacitat visual: anàlisi de dues formacions per a professorat de música / Ángela Pino -- 3a part. La música en centres especialitzats i en accions comunitàries: Introducció. Claus de l'educació musical especialitzada / Laia Viladot, Andrea Fernández-Barros, Ruben Bes ; 8. Aprenentatge entre iguals per aprendre música / Andrea Fernández-Barros ; 9. La composició musical col·lectiva com a context d'aprenentatge / Laia Viladot, Irene Fontdevila-Sibat ; 10. La música no és caritat: les orquestres inclusives com a oportunitat i dret universal / Lluís Solé Salas, Mercè Carrera Peruga, Laia Solé Coromina ; 11. Música amb la comunitat: connectant política, educació i societat / Laia Serra Sangüesa -- 4a part. Mirades complementàries: 12. L'activitat musical en moviment i performativa / Eugènia Arús , 13. La veu parlada i cantada del docent / Cecilia Gassull, Laura González-sanvisens, Núria Molins-Macau, Ivet Farrés Cullell ; 14. Pràctiques creatives interdisciplinàries en la formació inicial de mestres / Marina Buj Corral, Carmina Folch -- Sobre els autors. Casals, Albert 18837 coord. Fernández-Barros, Andrea 18838 coord. Casals Balaguer, Marta 18237 coord. Buj Corral, Marina 18839 coord. Anàlisis i estudis. 7 Didàctica de la música 18840 MON 47414 47414 0 0 udc 0 0 G CERC CERC NOV 2025-07-15 C 0 S 04214 CERC25070011 2025-07-15 00:00:00 1 2025-07-15 MON