000			03101nam a2200193 i 4500
999			_c37323 _d37323
001			vtls000005329
003			ES-BaOER
005			20210126120528.0
007			cr ||||||||
008			130626s1998 cn ||||||||||o0|| ||fre|d
040			_aES-BaOER _bcat _cES-BaOER
110	1		_91076 _aQuébec (Província). _bMinistère de la culture et des communications
245	1	0	_aÉtat de situation de la lecture et du livre au Québec _h[Recurs electrònic] : _bdocument d'information pour la consultation publique sur le projet de politique de la lecture et du livre : 13 mars 1998 / _cMinistère de la Culture et des Communications
260			_a[Québec] : _bMinistère de la Culture et des Communications, _c1998
300			_a126 p. : digital, fitxer PDF (561,54 Kb)
520			_aL’état de situation de la lecture et du livre au Québec est fondé sur plusieurs rapports de recherche qui ont été réalisés par le ministère de la Culture et des Communications du Québec en vue de l’élaboration du projet de politique de la lecture et de diffusion du livre. Le ministère de l’Éducation, le ministère de la Famille et de l’Enfance, le ministère des Relations avec les citoyens et de l’Immigration, le ministère de l’Emploi et de la Solidarité, le Secrétariat à la politique linguistique et l’Office des personnes handicapées du Québec y ont contribué pour les chapitres portant sur leurs champs d’intervention respectifs. Ce document est une première synthèse de l’information disponible sur la lecture et le livre. On y retrouve les grands thèmes suivants : - Les habitudes de lecture des Québécois, c’est-à-dire la place et l’importance de la lecture dans les loisirs et dans la vie socioprofessionnelle; - Les habiletés ou encore les compétences des Québécois en matière de lecture, de même que l’apprentissage de la lecture dans la formation initiale et la formation continue; - Les bibliothèques scolaires comme lieu d’accès à l’écrit pour l’élève et comme composante essentielle du soutien aux objectifs pédagogiques; - L’édition de livres et les médias écrits au Québec, des sources de lecture abondantes; - Les bibliothèques publiques et les librairies, des lieux d’accès à l’écrit pour les citoyens dans l’ensemble des régions du Québec, les premières comme service public contribuant à la démocratisation de la culture, les secondes comme service facilitant l’achat d’un large éventail d’écrits. (Font: Avant-Propos)
595			_aI. Les principales tendances : les habitudes de lecture -- II. Les préalables : les habiletés et l’apprentissage de la lecture -- III. Le lieu d’accès à l’écrit pour l’élève : les bibliothèques scolaires -- IV. La production de l’écrit : l’édition de livres et les médias écrits -- V. Les lieux d’accès à l’écrit pour les citoyens : les bibliothèques publiques et les librairies -- Liste des graphiques -- Liste des tableaux -- Annexe: Loi sur le développement des entreprises québécoises dans le domaine du livre
942			_cEL