000			03456nam a2200265 i 4500
001			47115
003			ES-BaOER
005			20240507091335.0
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024			_a10.5281/zenodo.7377069
040			_aES-BaOER _bcat _cES-BaOER
100	1		_918433 _aGómez Miguel, Alejandro
245	1	3	_aEl Ocio digital de la población adolescente _h[Recurs electrònic] / _c[Alejandro Gómez Miguel, Daniel Calderón Gómez]
260			_aMadrid : _bCentro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud. Fundación FAD Juventud ; _c[2022]
300			_a111 p. : digital, fitxer PDF (1,69 Mb)
500			_aA p. 1 del document: Fundación "la Caixa"
520			_aA lo largo de las últimas décadas, con la progresiva implantación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -también llamadas TRIC (relación + información + comunicación) por su importante componente relacional-, en especial Internet, en la cotidianidad de las prácticas sociales de adolescentes y jóvenes, el estudio de las nuevas prácticas de ocio y entretenimiento ligadas al uso de las TIC ha emergido como un campo de investigación preponderante dentro de las ciencias sociales. Se trata de un campo apasionante y en continua transformación, a medida que el propio ciclo de cambio tecnológico se hibrida con la aparición de nuevas cohortes generaciones que se apropian y domestican las tecnologías de maneras diversas y particulares, adaptándolas a sus propios intereses, motivaciones y formas de vida. Lo que es indiscutible es que el ecosistema tecnológico digital está inextricablemente entrelazado en las formas y modos de vida de adolescentes y jóvenes desde que se levantan hasta que se acuestan, por lo que desenredar la madeja de prácticas digitales que atraviesan su cotidianidad constituye la mejor manera de comprender sus particulares cosmovisiones y representaciones en torno a sí mismos y su posición en el mundo que les rodea. El objetivo general es disponer de una panorámica general de los mecanismos a través de los cuales el ecosistema tecnológico digital se entrelaza con los modos de vida adolescentes, atravesando, mediando e incorporándose a su actividad diaria. (Font: Editor)
595			_a1. Introducción: 1.1. Objetivos del informe ; 1.2. Fuentes de información -- 2. Usos de las TIC en la población adolescente: 2.1. Equipamiento tecnológico y accesibilidad digital ; 2.2. Competencias y alfabetización digital ; 2.3. Formas de uso de las TIC e Internet ; 2.4. Valoración e interés por la tecnología ; 2.5. Problemáticas y necesidades tecnológicas -- 3. Ocio y tiempo libre mediados por las TIC: 3.1. El ocio en la adolescencia y el mundo digital ; 3.2. Las redes sociales y la comunicación digital ; 3.3. Servicios y contenidos digitales ; 3.4. Consumo y creación de contenidos ; 3.5. Los videojuegos en la adolescencia ; 3.6. Problemáticas asociadas al ocio digital adolescente -- 4. Adolescentes, TIC y pandemia: 4.1. Comunicación e interacción social ; 4.2. Ocio y tiempo libre ; 4.3. Acceso a la información y confianza ; 4.4. Problemas y necesidades tecnológicas ; 4.5. Presente y futuro digital -- 5. Bibliografia
700	1		_918434 _aCalderón Gómez, Daniel
856			_zE-Link _uhttps://www.centroreinasofia.org/publicacion/el-ocio-digital-poblacion-adolescente/
942			_cEL
999			_c47115 _d47115