000			05080nam a2200265 i 4500
001			47414
003			ES-BaOER
005			20250715151016.0
008			250715s2024 spa|||||r|||| 0|| ||cat d
020			_a9788412972726
040			_aES-BaOER _bcat _cES-BaOER
245	0	0	_aClaus de l'educació musical a Catalunya: mirades des de la recerca / _cAlbert Casals, Andrea Fernández-Barros, Marta Casals-Balaguer, Marina Buj Corral (coord.)
250			_a1a ed.
260			_aBarcelona : _bGraó, _c2024
300			_a214 p.
490	1	0	_aAnàlisis i Estudis ; _v7. _aSèrie didàctica de la música
520	8		_aEl llibre, liderat des del Grup de Recerca en Música, Veu i Educació (GRUMED), amb la participació de més de vint-i-cinc investigadors de diferents universitats i centres de formació artística catalans, ofereix una panoràmica de l’educació musical a Catalunya a partir de recerques realitzades els darrers anys. Es tracta d’una mirada local, però sustentada en recerques que parteixen d’un bon coneixement de l’àmbit europeu i internacional. La publicació s’estructura en quatre apartats. Els tres primers revisen l’educació musical a l’etapa infantil, a l’educació obligatòria, i a la música en centres especialitzats i en accions comunitàries. Cada un d’aquests apartats combina la perspectiva «macro» (principals tendències, aportacions, implicacions i debats per al futur) i la «micro» (exemples d’investigacions concretes). El quart i darrer apartat recull algunes mirades transversals que complementen aspectes determinants en l’educació musical actual. Aquesta contribució ajuda a situar i avançar en la recerca, alhora que fomenta reflexions i millores en els plantejaments didàctics i en la relació entre música i educació en diversos contextos. També consolida enfocaments i pràctiques docents basades tant en l’experiència acumulada com en les evidències emergents de la recerca. Així, es tracta d’un llibre de referència a Catalunya destinat tant a la comunitat de recerca (en educació musical, en concret, però també en educació en general i en altres àrees afins) com a professorat de música de qualsevol etapa i àmbit. A més a més, esdevé un suport per al disseny de futures polítiques educatives, des de l’educació obligatòria fins a l’àmbit universitari o sociocultural. (Font: Editor)
595			_aPròleg /Markus Cslovjecsek -- Introducció -- 1a part. L'educació musical primerenca: Introducció. Claus de l'educació musical primerenca a Catalunya / Marta Casals-Balaguer, Reina Capdevila, Jèssica Pérez-Moreno, Eugènia Arús ; 1. La música en el context familiar / Jèssica Pérez-Moreno, Marta Dosaiguas, Daniela Lerma-Arregocés ; 2. El paper de la música a les aules d'educació infantil / Marta Casals-Balaguer -- 2a part. La música a l'educació obligatòria. Introducció. Claus de l'educació musical a l'educació bàsica / Albert Casals, Andrea Fernández-Barros, Laia Viladot ; 3. Dos projectes musicals singulars en escoles de Salt i Quart (Girona) / Marina Buj Corral, Miquel Alsina Tarrés ; 4. Projectes que connecten la música amb altres àrees a l'escola / Albert Casals, M. Fernanda Viñas ; 5. Consideracions per a la pràctica de músiques del món a l'aula / Cristina González-Martín, Joan Escoda ; Introducció. La formació del professorat de música per a l'educació obligatòria / Albert Casals, Laia Viladot, Cristina González-Martín ; 6. Metodologies actives: la ludificació i l'aprenentatge basat en reptes en la formació inicial de mestres de música / Miquel Alsina Tarrés, Ivet Farrés Cullell ; 7. Inclusió de persones amb discapacitat visual: anàlisi de dues formacions per a professorat de música / Ángela Pino -- 3a part. La música en centres especialitzats i en accions comunitàries: Introducció. Claus de l'educació musical especialitzada / Laia Viladot, Andrea Fernández-Barros, Ruben Bes ; 8. Aprenentatge entre iguals per aprendre música / Andrea Fernández-Barros ; 9. La composició musical col·lectiva com a context d'aprenentatge / Laia Viladot, Irene Fontdevila-Sibat ; 10. La música no és caritat: les orquestres inclusives com a oportunitat i dret universal / Lluís Solé Salas, Mercè Carrera Peruga, Laia Solé Coromina ; 11. Música amb la comunitat: connectant política, educació i societat / Laia Serra Sangüesa -- 4a part. Mirades complementàries: 12. L'activitat musical en moviment i performativa / Eugènia Arús , 13. La veu parlada i cantada del docent / Cecilia Gassull, Laura González-sanvisens, Núria Molins-Macau, Ivet Farrés Cullell ; 14. Pràctiques creatives interdisciplinàries en la formació inicial de mestres / Marina Buj Corral, Carmina Folch -- Sobre els autors.
700	1		_aCasals, Albert _918837 _ecoord.
700	1		_aFernández-Barros, Andrea _918838 _ecoord.
700	1		_aCasals Balaguer, Marta _918237 _ecoord.
700	1		_aBuj Corral, Marina _918839 _ecoord.
830		0	_aAnàlisis i estudis. _v7 _pDidàctica de la música _918840
942			_cMON
999			_c47414 _d47414