000			02757nam a2200265 i 4500
001			47421
003			ES-BaOER
005			20250717150130.0
007			cr |||||||||||
008			250717s2025 spc|||||s||||o0|| ||cat|d
040			_aES-BaOER _bcat _cES-BaOER
245	0	2	_aL'Activitat escènica per escolars a Catalunya _h[Recurs electrònic] / _c[elaborat per ICC Consultors (Xavier Guijarro) a petició del Consell Nacional de la Cultura i de les Arts (CoNCA), en el marc del I Pla d’impuls del teatre de Catalunya 2023-2026]
260			_aBarcelona : _bCONCA, _c2025
300			_a71 p. : digital, fitxer PDF (3,85 Mb)
490	1		_aIC ; _v30
500			_aAvant-títol: Informe
520			_aL’activitat escènica per a escolars és una part rellevant del sector de les arts escèniques i, alhora, és una activitat estratègica en el context de l’aprofundiment en la intersecció que es genera entre la cultura i l’educació: des de la mirada dels drets culturals es distribueix un bé essencial de forma equitativa i universal al conjunt d’infants i joves. És per això que el present estudi té una doble importància, tant social com sectorial. L’informe aprofundeix en la caracterització del sector i de l’activitat d’arts escèniques per a escolars a Catalunya. Ho fa a través de la mirada a les companyies i als agents programadors combinant fonts d’informació primàries i secundàries. L’objectiu final és generar un coneixement que impliqui un punt de partida comú per al diàleg i la reflexió dintre del sector mateix, i per al disseny d’accions que contribueixin a avançar en el desplegament i la consolidació de les arts escèniques per a escolars. (Font: Presentació)
540			_aCreative Commons _fCC BY - NC - SA _uhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.ca
595			_aIntroducció: 1. Presentació ; 2. Aproximació metodològica ; 3. Breu context històric i institucional -- Resultats: 4. La producció d’arts escèniques per a escolars: 4.1. Tipus de companyies ; 4.2. Les obres per a escolars ; 4.3. Dades d’activitat i resultats econòmics -- 5. La programació: 5.1. Diversitat d’agents programadors ; 5.2. Tipologia territorial de programacions ; 5.3. Mapa de programacions ; 5.4. Característiques bàsiques de les programacions ; 5.5. Criteris de programació ; 6. La veu del sector -- Conclusions: 7. A tall de resum ; 8. Recomanacions -- Annex: Resum dels elements favorables i de dificultat aportats per les persones enquestades (apartat 6)
700	1		_aGuijarro, Xavier _918323
710	2		_aConsell Nacional de la Cultura i de les Arts _91876
830		0	_aInformes CoNCA _v30 _92496
856			_zE-Link _uhttp://hdl.handle.net/20.500.12368/34689
942			_cEL
999			_c47421 _d47421